Образовательный компонент инновационной триады в Дубне
https://doi.org/10.21686/2073-1051-2013-3-77-84
Аннотация
В статье анализируется двадцатилетний опыт выстраивания социальной политики в Дубне по подготовке современных кадров для нужд города. Показаны различные подходы и конкретные инструменты взаимодействия с российскими работодателями, позволяющие выстроить результативное партнерство инновационной триады «наука-образование-бизнес», делая акцент на образовательный компонент.
Ключевые слова
ВУЗ-ы,
«наука-образование-бизнес»,
подготовка кадров,
сотрудничество,
университет «Дубна»,
трудоустройство
Об авторе
Михаил Самойлович Хозяинов
Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
Россия
Россия
Рецензия
Для цитирования:
Хозяинов М.С. Образовательный компонент инновационной триады в Дубне. Федерализм. 2013;(3):77-84. https://doi.org/10.21686/2073-1051-2013-3-77-84
For citation:
Hozyainov M.S. The educational component of the innovative triad in Dubna. Federalism. 2013;(3):77-84. (In Russ.) https://doi.org/10.21686/2073-1051-2013-3-77-84
Просмотров:
110
Послать статью по эл. почте 